Литье бронзы в стальную форму в домашних условиях
Опубликовано: 31.03.2017
Цель: ознакомить учащихся со качествами металлов и сплавов.
Задачки:
Образовательная: расширение представлений учащихся о металлах, дать изначальное представление о свойствах металлов и сплавов.
Воспитательная: прививать свойства аккуратности и собранности.
Развивающая: развивать у школьников умение выделять главное, рассматривать, делать выводы, использовать имеющие познания на практике.
Тип урока: комбинированный;
Методическое оснащение урока: на доске написать новые слова, карточки-задания, кроссворды, коробки с коллекциями металлов и сплавов, изделия из различных сплавов и металлов.
Как это делается: добыча меди.
I. Вводная часть.
1.Организационный момент: проверка отсутствующих, готовность к уроку.
- Ребята, сейчас мы начинаем знакомый вам уже раздел “Разработка обработки металлов”, но мы расширим ваши познания по этому разделу, а тему урока я вам предлагаю отгадать. У вас на столе лежат карточки, возьмите карточку №1, в их зашифрованы 4 слова, у каждой парты свое слово. Собрав все эти слова совместно, вы отгадаете тему урока.
Disturbed - The Sound Of Silence [Official Music Video]
Карточка №1 йвасвтвС ЕрхныЧ ыневтхЦ овеМлатл
(характеристики темных и цветных металлов)
2. Актуализация познаний.
Вспомните из 5 класса, что такое металлы? тонколистовой металл? как его получают? (ответы малышей)
II. Формирование новых познаний.
1.Приступая к изготовлению какого-нибудь изделия, нужно верно избрать более подходящий для него материал. С развитием металлургической индустрии существенно возрос объем изделий из металла: строят железные каркасы промышленных и штатских построек, мосты, изготавливают арматуру, также разные предметы, нужные в домашнем хозяйстве: посуду, декорации, заклепки, болты, гайки и почти все другое.
А какие изделия из металла вы понимаете? (ответы малышей)
А какие металлургические предприятия нашего городка вы понимаете? Какую продукцию они выпускают? (КМК, ЗСМК, ферросплавный завод)
Но металлы ребята, употребляют не в чистом виде, а в виде сплавов, потому что металлы владеют худшими качествами в отличие от сплавов. Сплавы получают методом смешивания в расплавленном состоянии 2-ух либо нескольких металлов в точно определенном соотношении к примеру: латунь, бронза, дюралюминий. (записать в тетрадь)
Верный выбор подходящего для изделия металла либо сплава можно сделать, зная его характеристики. войства. (Пораздавать карточки с таблицей №1)
Таблица № 1