На даний момент одним з пріоритетних напрямків розвитку системи інформатизації освіти є надання послуг населенню в електронному вигляді.
Нормативно-правове забезпечення реалізації проекту
Закон України «Про освіту» від 10.07.1992 №3266-1
Стаття 15. Загальні вимоги до організації освітнього процесу
... 7. Батькам (законним представникам) неповнолітніх учнів, вихованців повинна бути забезпечена можливість ознайомлення з ходом і змістом освітнього процесу. А також з оцінками успішності учнів.
... 8. ОУ здійснює індивідуальний облік результатів освоєння учнями освітніх програм, а також зберігання в архівах даних про ці результати на паперових та (або) електронних носіях в порядку, затвердженому центральним органом виконавчої влади, що здійснює функції з вироблення державної політики та нормативно-правового регулювання у сфері освіти .
Стаття 32. п.2 До компетенції ОУ відноситься:
... 16. Здійснення поточного контролю успішності та проміжної атестації учнів ОУ відповідно до свого статуту і вимог цього Закону.
Основним документом, що визначає державну політику в галузі інформатизації системи освіти є Стратегія розвитку інформаційного суспільства в Російській Федерації від 7 лютого 2008 року № Пр-212
Відповідно до Стратегії цей напрямок затверджено в Розпорядженні Уряду РФ від 17 грудня 2009 р № 1993 р про поетапний перехід на надання послуг в електронному вигляді
Ключові тези Розпорядження:
... 57. Надання інформації про реалізацію в освітніх муніципальних установах програм дошкільної, початкової загальної, основної загальної, середньої (повної) загальної освіти, а також додаткових загальноосвітніх програм
... 60. Надання інформації про поточну успішність учня в муніципальному освітньому закладі, ведення щоденника і журналу успішності
... 61. Надання інформації про освітні програми та навчальних планах, робочих програмах навчальних курсів, предметах, дисциплінах (модулях), річних календарних навчальних графіках
... 62. Надання інформації про порядок проведення державної (підсумкової) атестації
На сайті Горуна в розділі " Послуги в електронному вигляді »Розміщені Нормативні документи:
На офіційному порталі Адміністрації міста Дубни Московської області розміщені проекти адміністративних регламентів
Підготовлено проекти адміністративних регламентів до розміщення на офіційному порталі Адміністрації міста Дубни Московської області для організації незалежної експертизи та обговорення з надання послуг населенню в електронному вигляді
Автоматизована система управління освітнім процесом «Віртуальна школа»
З травня 2010 року в школах міста стартував проект «Впровадження автоматизованої системи управління освітнім процесом« Віртуальна школа ».
Була проведена велика організаційно-підготовчу роботу. В даний час педагогічні працівники шкіл міста проходять курси підвищення кваліфікації по роботі в даній системі і готуються до її апробації.
Трохи історії з створення «Віртуальної школи»
Це система з'явилася в г. Белгород влітку 2007 р
Навесні 2009 року - активний розвиток проекту. Загальна кількість зареєстрованих користувачів досягла 100 000.
Віртуальна школа була включена в 100 кращих проектів для участі в інноваційному конвенті (конгресі), що проводиться в рамках заходів на рік молоді.
Віртуальна школа була відібрана в числі 20 проектів для подання прем'єр-міністру РФ Володимиру Путіну під час його візиту на Селігер.
Електронний щоденник - це інтернет-ресурс,
утворює безкоштовну всеросійську шкільну мережу, яка об'єднує між собою
всіх учасників освітнього процесу: учнів, батьків, вчителів, керівників
Основні цілі впровадження і використання електронних щоденників:
Оперативне надання батькам інформації про оцінки і відвідуваності їхніх дітей. Це підсилює роль батьків у навчально-виховному процесі, і як наслідок, покращує успішність. Особливе значення тут може мати функція SMS-повідомлень.
Підвищення значущості оцінок. Якщо оцінка заноситься не тільки в щоденник, а й в ЕЖ, учні починають більш відповідально до них ставитися, що підвищує мотивацію до навчання.
Створення іміджу навчального закладу. Використання будь-яких інформаційних технологій робить навчальний заклад більш сучасним в очах батьків і учнів, створює конкурентні переваги, є предметом гордості, про них завжди згадується як про досягнення в звітах і доповідях.
Розвиток дистанційної форми навчання. Оскільки впровадження дистанційного навчання на практиці є непростим завданням, вирішувати її можна поступово, вводячи на кожному етапі нові елементи. Одним з перших може стати електронний журнал, як невід'ємна частина будь-якої системи дистанційного навчання.
Накопичення бази оцінок і автоматизація розрахунків основних показників навчального процесу. Найчастіше цей мотив другорядний і розглядається як додатковий «бонус».
Залучення педагогічного колективу до інформаційних технологій. Необхідність періодично працювати з електронним журналом, волею-неволею змушує педагогів освоювати роботу на ПК. Цей фактор, як правило, не розглядається як основна мета, але грає свою позитивну роль.
Можливості електронних журналів і щоденників
Повторимо, електронний щоденник - це інтернет-ресурс, який утворює безкоштовну всеросійську шкільну мережу. Іншими словами, навіть, якщо ви перебуваєте у відрядженні в Сінгапурі, але маєте комп'ютер з доступом в Інтернет, то легко можете перевірити оцінки своєї дитини за будь-який період часу, дізнатися інформацію про майбутній батьківських зборах і навіть, при необхідності, задати питання та поспілкуватися з будь-яким учителем.
Крім розкладу, домашнього завдання, перегляду класного журналу, шкільних оголошень, В ПЕРСПЕКТИВЕ передбачена можливість скористатися електронною бібліотекою, словниками, а також надсилати приватні повідомлення, фотографіями, виходити на шкільний сайт.
Проект відповідає всім вимогам Федерального закону «Про персональні дані». Є можливість встановити особисті настройки безпеки, а й без цього, скажімо, гортаючи журнал, батько отримає лише відомості, що стосуються своєї дитини.
Звичайно, недбайливим учням така система істотно ускладнює життя. Якщо раніше, в разі отримання поганої оцінки, щоденник можна було забути, «втратити» і навіть мати запасний екземпляр, то тепер від батьків нічого приховати неможливо. З іншого боку, для школярів така система є додатковою мотивацією для гарного навчання.
Що стосується викладачів, то основне навантаження в початковій стадії впровадження методу лягає саме на них. По-перше, далеко не всі педагоги, в силу віку, «на ти» з комп'ютером. По-друге, ведення звичайних журналів поки не скасовано і вони дублюють електронні, що збільшує час роботи з документацією. І все ж, більшість викладачів вже оцінили зручність і перспективи даної системи.
Безсумнівно, перехід вже всіх російських шкіл до системи електронних шкільних щоденників є лише питанням часу.
https://www.vsopen.ru/
Логін і пароль для входу
в Електронний щоденник
взяти у класного керівника
Інформація для батьків
Адреса для входу в систему АСУ «Віртуальна школа» https://www.vsopen.ru/
Для отримання реєстраційних даних батьків (логіна і пароля) в системі АСУ «Віртуальна школа» необхідно звернутися до класного керівника
Системою передбачений «віртуальний особистий кабінет батьків» і «віртуальний особистий кабінет учня». У віртуальних особистих кабінетах доступна наступна інформація:
Особистий кабінет
навчальний розклад
Учбові плани
Навчальні матеріали
Внутрішня пошта
щоденник
Табель успішності
Інструкція по роботі з внутрішньої поштою в АСУ «Віртуальна школа»
Шановні батьки, якщо ви не можете зайти під своїми реєстраційними даними (логіном і паролем) в особистий кабінет (на свою сторінку) скористайтеся наступною інструкцією.
Перевірте, чи правильно обрано регіон та населений пункт: Московська область і Дубна.
Перевірте мову введення букв: англійська.
Перевірте регістр: великі і маленькі букви в логін та пароль мають значення, тому необхідно уважно вносити знаки з урахуванням їх видозміни на великі і малі.
У разі, якщо жоден із запропонованих варіантів відповіді не дозволяє вирішити проблему, то необхідно звернутися до адміністратора системи по електронній пошті [email protected] для заміни логіна і пароля. У повідомленні вказати наступну інформацію:
П.І.Б. учня (ці) (повністю)
№ школи, в якій навчається ваша дитина
клас із зазначенням літери (наприклад: 7а, 6б)
Питання 1: Чому сайт https://www.vsopen.ru/ відображається некоректно (немає можливості вибрати регіон, місто, є проблема з спливаючих вікном, що браузер застарів і т.д.)?
Відповідь: Ви використовуєте в якості браузера Internet Explorer. Даний оглядач не підтримує коректну роботу вказаного сайту. Відкрийте сайт в будь-якому іншому браузері, наприклад, Mozilla Firefox, Google Chroom.
Питання 2: Чому батьки і / або учні не можуть увійти (авторизуватися) в систему (особистий кабінет)?
Відповідь: Можливо кілька причин:
Класний керівник невірно надав (або не надав) відомості учням і батькам (переплутав літери, мова символів або до контексту).
Батьки / учні при авторизації на сайті vsopen.ru не обрали Московську область і / або не змінили мову введення символів з російської на англійську (всі логіни і паролі на англійській мові), а також не враховували регістр введених в логін та пароль букв (видозміна на великі і малі)
Учням змінили логін *, а до них інформацію не довели.
* Ряду учнів шкіл міста був змінений логін для авторизації на сайті у зв'язку з початковим некоректним заповненням шаблонів облікового складу класів класними керівниками. Списки змінених логінів були видані директорами / заступникам директорів на нараді в Горуна 27.01.2012. Паролі учням, присвоєні класними керівниками раніше, залишилися колишніми.
Питання 3: Що робити батькам, якщо вони не можуть авторизуватися на сайті?
Відповідь: Можливо два варіанти вирішення проблеми:
Звернутися до класного керівника з проханням про уточнення пароля, а, в разі потреби, і зміни пароля.
Написати листа по електронній пошті методисту Відділу інформаційних технологій МУ «Центр розвитку освіти міста Дубни Московської області» Белосковой Катерині Геннадіївні на адресу [email protected] на зміну пароля. У листі обов'язково вказати: школу, клас, повні ПІБ учня і батька. Змінений пароль для батьків буде висланий по електронній пошті на адресу, з якого надійшла заявка.
Питання 4: У мене двоє (троє і т.д.) дітей, які навчаються в одній школі, а облікові дані для входу в систему (особистий кабінет) і перегляду успішності учнів мені видали на батьківських зборах для однієї дитини. У чому причина і що робити?
Відповідь: Можливо кілька причин і шляхів вирішення проблеми:
Класні керівники класів, в яких навчаються Ваші діти, за погодженням між собою завели один обліковий запис (логін і пароль) для Вас. Перевірте, увійшовши в особистий кабінет за обліковими даними, які Вам вже видали, чи є можливість у Вас перегляду успішності іншої дитини. Для цього необхідно відкрити «Щоденник» і в верхній частині форми натиснути на кнопку вибору робочої області
. якщо з'явиться 
і ПІБ дитини, то здійсните необхідний вибір і натисніть на що з'явилося слово «Перейти». Далі Ви побачите щоденник другого Вашої дитини. Якщо описаного вище результату досягти не вдалося, значить, Ви не можете переглянути успішність другої дитини з якоїсь іншої причини, відмінної від вищевикладеної (див. Інші варіанти нижче відповіді на поставлене запитання). Класний керівник класу, в якому Вам не видали облікові дані, ще не здійснив необхідні настройки реєстрації в системі батьків учнів. Рішення проблеми: звернутися до класного керівника і уточнити, коли буде все готово для доступу в систему батьків і отримання облікових даних.
